Shodhshauryam, International Scientific Refereed Research Journal
Shodhshauryam – International Scientific Refereed Research Journal (SHISRRJ) is a peer-reviewed, international online journal published bimonthly by Shauryam Research Institute, an international open-access publisher. The journal is highly selective and publishes research articles across a wide range of academic disciplines, appealing to a broad scholarly audience. SHISRRJ supports the development of strong research skills and plays an important role in academic and professional career advancement. To ensure high publication standards, all manuscripts undergo a rigorous blind peer-review process by members of the international editorial review board, followed by a thorough evaluation by the SHISRRJ editorial team. Submit Paper Now! Email addresses for submitting articles are editor@shisrrj.com, shisrrj@gmail.com JOURNAL INFORMATION Title : Shodhshauryam, International Scientific Refereed Research Journal ISSN : 2581-6306 Impact Factor : 9.039 Frequency : Bimonthly Publisher : Shauryam Research Institute [ https://shauryamres.in ] Refereed : Peer Review Starting Year : 2018 Subject : Interdisciplinary Language : Multiple Languages Distribution : Open Access Publication Format : PDF & HTML -> Online Mobile No. : +91 94535 15458 DOI . : https://doi.org/10.32628/SHISRRJ
डिजिटल मीडिया का लोकतांत्रिक भागीदारी पर प्रभाव: भारत में एक समकालीन अध्ययन
डिजिटल मीडिया — विशेषकर सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म (जैसे फेसबुक, ट्विटर/X, इंस्टाग्राम, यूट्यूब और व्हाट्सएप) — ने भारत में राजनीतिक संचार और नागरिक भागीदारी के ढाँचे को तीव्र गतिशीलता से बदल दिया है। यह शोध-पत्र इस बात की पड़ताल करता है कि कैसे डिजिटल मीडिया नागरिकों के राजनीतिक ज्ञान, भागीदारी के प्रकार (ऑनलाइन व ऑफलाइन), मत-निर्णय प्रक्रियाओं तथा लोकतांत्रिक संस्थाओं के प्रति विश्वास को प्रभावित कर रहा है। अध्ययन का मानना है कि डिजिटल मीडिया द्विध्रुवीय प्रभाव पैदा करता है: एक ओर यह जानकारी तक पहुँच और सहभागी लोकतंत्र को सशक्त बनाता है; दूसरी ओर यह ग़लत-सूचना, ध्रुवीकरण, और राजनीतिक विज्ञापन-आधारित लक्ष्यनिर्देशन (micro-targeting) के माध्यम से लोकतंत्र के लिये जोखिम भी पैदा करता है। भौतिक और ऑनलाइन भागीदारी के मध्य सम्बन्ध, युवाओं की राजनीतिक सक्रियता, और चुनावी संचार में डिजिटल तकनीकों की भूमिका प्राथमिक विश्लेषणात्मक बिंदु रहे। शोध में सर्वेक्षण (न = 800), सूक्ष्म साक्षात्कार (n = 30), तथा सोशल व मीडिया-एनालिसिस का समेकित उपयोग किया गया। परिणाम संकेत करते हैं कि डिजिटल मीडिया ने राजनीतिक सूचना की तीव्रता और पहुँच बढ़ाई है, पर सूचना के स्वरूप (फैक्ट्स बनाम अफवाह), स्रोत की विश्वसनीयता, और एल्गोरिदमिक बबल्स ने नागरिकों की धारणा तथा सामुदायिक संवाद को प्रभावित किया है। युवा एवं शहरी उपयोगकर्ता अक्सर ऑनलाइन राजनीतिक संवाद में अधिक सक्रिय दिखे; परंतु यह अनुवादित ऑफ़लाइन मतदान या सहभागिता हमेशा समान स्तर पर नहीं हुआ। इसके अतिरिक्त, सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्मों में प्लेटफ़ॉर्म नीतियाँ, विकल्पित नियमन, और मीडिया साक्षरता पहलें नागरिकों को सशक्त करने या सीमित करने में निर्णायक भूमिका अदा करती हैं। भारत के 2024 के सामान्य चुनावों के दौरान तकनीकी उपकरणों (AI, आवाज़-वीडियो संपादन, बॉट नेटवर्क) और कस्टमाइज़्ड डिजिटल प्रचार की उपस्थिति ने लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं के स्थायित्व पर प्रश्न उठाये — जिनका प्रभाव विश्लेषण में प्रत्यक्ष तौर पर देखा गया। यह शोध सुझाव देता है कि डिजिटल मीडिया के लोकतांत्रिक लाभों को सुनिश्‍चित करने हेतु समेकित नीति-फ्रेमवर्क (डिजिटल साक्षरता, पारदर्शिता नियम, चुनावी विज्ञापन पर स्पष्ट मानदंड) आवश्यक है। इस पेपर का योगदान बहुपक्षीय है: (1) भारत-विशिष्ट समकालीन साक्ष्य प्रस्तुत करना, (2) डिजिटल मीडिया के सकारात्मक व नकारात्मक प्रभावों का सुसंगत रूप में विवेचन, और (3) व्यवहारिक नीति-निर्माण व नागरिक प्रशिक्षण के लिये अनुशंसाएँ देना।
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जनपद फर्रूखाबाद के माध्यमिक स्तर के कला एवं विज्ञान वर्ग के विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता का अध्ययन
मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है। उसका सर्वांगीण समाज के विभिन्न पहलुओं के माध्यम से ही सम्भव हो पाता है। माध्यमिक स्तर के विद्यार्थी किशोरावस्था में होते हैं। इस अवस्था में इनका सामाजिक विकास तीव्र गति से होता है। ऐसे में यह जानना आवश्यक है कि इस अवस्था में विद्यार्थी सामाजिक रूप से कितने परिपक्व होते हैं तथा विभिन्न चरों का उनकी सामाजिक परिपक्वता का क्या प्रभाव पड़ता है। इसी जांच हेतु यह अध्ययन किया गया है। अध्ययन का उद्देश्य माध्यमिक स्तर के कला एवं विज्ञान वर्ग के विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता पर अध्ययन करना है। यह अध्ययन सर्वेक्षणात्मक प्रकृति का है जिसमें वर्णनात्मक अनुसंधान की सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया है। प्रस्तुत शोधकार्य में उत्तर प्रदेश राज्य के फर्रूखाबाद जनपद के उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा परिषद से मान्यता प्राप्त विद्यालयों में अध्ययनरत सभी विद्यार्थियों को जनसंख्या माना गया है तथा न्यादर्श के रूप में कक्षा 11 के कुल 200 विद्यार्थियों को यादृच्छिक रूप चयनित किया गया है। जिनमें 120 विद्यार्थी कला वर्ग के तथा 80 विद्यार्थी विज्ञान वर्ग के हैं। सामाजिक परिपक्वता का मापन करने के लिये नलिनी राव (2011) द्वारा निर्मित तथा मानकीकृत ‘सोशल मेच्योरिटी स्केल (सामाजिक परिपक्वता मापनी)’ का प्रयोग किया गया है। प्रस्तुत अध्ययन में मध्यमान, मानक विचलन, टी-परीक्षण का प्रयोग सांख्यिकीय विधियों के रूप में किया गया है। अध्ययन के निष्कर्ष में पाया गया कि माध्यमिक स्तर के कला एवं विज्ञान वर्ग के विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता में सार्थक अन्तर है। माध्यमिक स्तर के कला वर्ग के छात्र एवं छात्राओं की सामाजिक परिपक्वता में कोई सार्थक अन्तर नहीं हैं। इसी प्रकार विज्ञान वर्ग के छात्र एवं छात्राओं की सामाजिक परिपक्वता में भी कोई सार्थक अन्तर नहीं पाया गया।
अथर्ववेदानुसारम् आयुर्वेदस्य चिकित्सापद्धतयः - एकः विमर्शः
अथर्ववेदःआयुर्वेदस्यआधारभूतः ग्रन्थः अस्ति। वेदेषु अथर्ववेदः “भैषज्यवेदः” अथवा “आरोग्यवेदः” इति ख्यातः । यस्मिन् यज्ञैः आध्यात्मिकमन्त्रैः सह औषधचिकित्सासम्बन्धिज्ञानं वर्णितम् अस्ति । आयुर्वेदः प्राचीनभारतीयवैज्ञानिकपरम्परायाः प्रमुखं स्वास्थ्यशास्त्रम् । आयुर्वेदस्य प्रधानलक्ष्यम् “स्वस्थस्य स्वास्थ्यरक्षणम्, आतुरस्य विकारप्रशमनम्” इत्यस्ति। चिकित्सापद्धतिः अस्य मुख्यः स्तम्भः। चिकित्सायाः आधारःविविधः - युक्तिव्यपाश्रया, दैवव्यपाश्रया, सत्त्वावजयः इत्यादयः। युक्तिव्यपाश्रया चिकित्सा आहारविहारौषधप्रयोगैः शरीरदोषधातुसाम्यं साधयति। दैवव्यपाश्रया मन्त्रजपौषधिहोमरत्नधारणादिभिः मनोदैहिकव्याधीन् शमयति । सत्त्वावजयः मनोनिग्रहम् आत्मबलवर्धनं, धैर्यसमाधानपूर्वकं रोगानुग्रहम् उपनयति। चिकित्साप्रकाराणि निर्दिष्टानि – लङ्घनं, बृंहणं, रुक्शणं, स्निग्धनं, स्वेदनं, स्तम्भनम् इति । तदनुगुणं पंचकर्मप्रणाली अपि विशदीकृता, या शरीरशुद्धिं कृत्वा रोगाणां मूलनिवारणं करोति। औषधप्रयोगे त्रिविधः द्रव्यसंग्रहः दृश्यते – जङ्गमस्थावरपार्थिवभेदेन । औषधानां रसपञ्चकविचारः (रसगुणवीर्यविपाकप्रभावानां विचारः) चिकित्सायाः सफलतां सुनिश्चिनोति। चिकित्सापद्धतिः केवलं रोगनिवारणं न, किन्तु जीवनशैलीनियमनम्, आचारविहारसंशोधनं च सम्यक् निर्दिशति । आधुनिकचिकित्सायाः परिप्रेक्ष्ये अपि आयुर्वेदचिकित्साया: महत्त्वं सततं वर्धते। एषा पद्धतिः सम्यगुपयोगे शरीरमनसोर्योगं संतुलनं च साधयित्वा सर्वाङ्गीणं स्वास्थ्यं जनयति। अस्मिन् जीवने स्वास्थ्ये दीर्घायुषि च रोगनिवारणं प्रति बहवः वैदिकसूक्तानि दृश्यन्ते। आयुर्वेदः अथर्ववेदस्योपाङ्गरूपेण स्वीक्रियते, यस्य मूलाधारः वेदाङ्गोपनिषदः च सन्ति । अथर्ववेदे औषधिज्ञानं, तस्य प्रयोगः, मन्त्रैः तन्त्रैश्च सह रोगनिदानस्य प्रामाणिकं विवरणं लभ्यते । महर्षयः चरकः, सुश्रुतः, काश्यपः इत्यादयः अथर्ववेदस्य उपवेदरूपेण आयुर्वेदं स्वीकृतवन्तः। आयुर्वेदे केवलं रोगनिदानम् उपचारः एव न, अपि तु स्वस्थस्य स्वास्थ्यरक्षणविषयेऽपि विशेषो बलः दत्तः। आयुर्वेदशास्त्रे औषधचिकित्सा, अग्नियज्ञचिकित्सा, जलचिकित्सा इत्येवमादयः नाना प्रकाराः चिकित्सापद्धतयः विस्तारतः निरूपिताः।
न्यूनतम समर्थन मूल्य (MSP) का भौगोलिक अध्ययन देवीपाटन मंडल के विशेष संदर्भ में
देवीपाटन मंडल की भौगोलिक संरचना एम0एस0पी0 नीति के सफल क्रियान्वयन के अनुकूल है। एम0एस0पी0 ने किसानों को आय सुरक्षा प्रदान की है तथा उत्पादन स्थिरता सुनिश्चित की है। तथापि स्थानिक असमानता, पर्यावरणीय दबाव एवं अवसंरचना संबंधी समस्याएं अभी भी विद्यमान है। यदि संतुलित क्षेत्रीय विकास, फसल विविधीकरण एवं तकनीकी नवाचार को प्रथमिकता दी जाए तो एम0एस0पी0 नीति देवीपाटन मंडल में कृषि एवं ग्रामीण विकास का सशक्त आधार बन सकती है।
वेदांत दर्शन में उल्लिखित मूल्य मीमांसा का अध्ययन
वेदांत दर्शन भारतीय दार्शनिक परंपरा के एक प्रमुख स्तंभ के रूप में स्थापित है। यह वेदों के सारांश, विशेष रूप से उपनिषदों पर आधारित है और परमात्मा (ब्रह्म), आत्मा (आत्मन) तथा महाप्रपंच (जगत) के अंतिम सत्य की खोज करता है। इस दर्शन में मूल्यों का स्थान अत्यंत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह नैतिक, आध्यात्मिक एवं सांस्कृतिक मूल्यों को अस्तित्व एवं जीवन के उच्चतम लक्ष्य से जोड़ता है। इस शोध पत्र में वेदांत दर्शन में उल्लिखित मूल्य मीमांसा का गहन अध्ययन किया गया है। यह अध्ययन वेदांत के विभिन्न शाखाओं - अद्वैत वेदांत (शंकर), विशिष्टाद्वैत (रामानुज), द्वैत (मध्व) एवं अचिन्त्य भेदाभेद (चैतन्य) के मूल्य-चिंतन की तुलनात्मक विवेचना प्रस्तुत करता है। प्रमुख धार्मिक ग्रंथों जैसे बृहदारण्यक, छांदोग्य, ईशा उपनिषद, भगवद्गीता तथा ब्रह्मसूत्रों आदि के आधार पर मूल्यों की प्रकृति, स्रोत एवं व्यावहारिक संबद्धता का विश्लेषण किया गया है। वेदांत दर्शन में मूल्य मीमांसा सदैव आत्म-यथार्थ की खोज के साथ अंतर्निहित है एवं इसका उद्देश्य मुक्ति (मोक्ष) के मार्ग में सहायता करना है। प्रस्तुत अध्ययन के निष्कर्ष बताते है कि वेदांत की मूल्यमीमांसा न तो संसार-विरोधी है और न ही समाज-निरपेक्ष। यह दर्शन मानव जीवन को एक व्यापक आध्यात्मिक-सामाजिक संदर्भ में स्थापित करता है, जहाँ आत्मबोध और लोक-कल्याण परस्पर विरोधी नहीं, बल्कि पूरक हैं। यह अध्ययन इसी समन्वयात्मक दृष्टिकोण को रेखांकित करता है और यह सिद्ध करता है कि वेदांत की मूल्यमीमांसा आज भी मानवता के लिए मार्गदर्शक और समाधानात्मक भूमिका निभा सकती है।
The Role of Blockchain Technology in Auditing and Financial Transparency: Implications for Modern Financial Reporting
The accelerated digitalisation of financial systems has increased pressure on corporate reporting to become more transparent, accountable and reliable. Blockchain technology, as a decentralised and immutable distributed ledger offers new possibilities for redesigning auditing and financial reporting practices. This paper examines the role of blockchain technology in enhancing financial transparency and its implications for modern auditing and financial reporting systems. Adopting a conceptual literature-based approach, the study synthesises recent academic research to develop an integrated analytical framework for blockchain-enabled reporting ecosystems. The analysis suggests that blockchain technology can improve financial transparency by ensuring immutable transaction records, enhancing traceability and reducing information asymmetry. It also highlights the potential of blockchain to support continuous auditing, automated verification and real-time assurance thereby strengthening audit quality. Furthermore, blockchain-based systems may contribute to fraud mitigation through cryptographic authentication and consensus mechanisms while supporting more credible ESG disclosures. Despite these potential benefits, significant challenges remain particularly in relation to regulatory uncertainty, technological complexity, and organisational readiness. The study contributes to the literature on digital trust mechanisms in accounting and provides practical insights for audit firms, corporate managers and regulators seeking to modernise financial reporting infrastructures.
Effect of Brahma Muhurta Awakening, Practice of Yoga & Pranayama on Student's Physical and Mental Health
This paper explores the effect of awaking Brahma Muhurta, practicing yoga, and engaging in pranayama on the physical and mental health of students. Research indicates that lifestyle rhythm, sleep–wake cycles, breathing practices, and movement exercises significantly influence academic performance, stress regulation, immunity, and overall wellbeing. Evidence from traditional Ayurvedic texts, modern neuroscience, endocrinology, and clinical studies are reviewed. The present study integrates traditional wisdom with modern research findings. Consistent awakening during Brahma Muhurta, along with structured yoga and pranayama practices, appears to provide measurable benefits for physical health and mental health.
Effect of Parental Pressure on Problem Behavior among Adolescents
Adolescence is a crucial stage of development marked by rapid physical, emotional, and social changes. During this period, parental influence plays a vital role in shaping adolescents’ behavior and personality. Excessive parental pressure—particularly in relation to academic achievement and social performance—has been associated with various forms of problem behavior among adolescents. These behaviors may include aggression, social withdrawal, rule-breaking, truancy, and mental health concerns such as anxiety and depression. The present study examines the impact of parental pressure on problem behavior among adolescents and explores the underlying mechanisms of this relationship. For this purpose, the Parental Pressure Scale developed by Suman Kumari and Rama Maikhuri and the Problem Behaviour Checklist developed by Vimala Viraraghavan and Archana Dogra were administered to a sample of 200 students (100 males and 100 females) from Durg District. Statistical analyses, including the calculation of Mean, Standard Deviation (S.D.), and the ‘t’ test, were conducted to analyze the data. The results indicated a significant effect of parental pressure on problem behavior among adolescents.
धर्मों के अनुसार मनुष्य जन्म ईश्वर की सर्वोत्कृष्ट रचना है। जिसे स्वस्थ एवं निरोगी रखना प्रत्येक मनुष्य का कर्तव्य एवं धर्म है। वर्तमान समय में जीवन की जटिलताएँ इतनी बढ़ती जा रही हैं कि मनुष्य विभिन्न शारीरिक एवं मानसिक रोगों से ग्रसित होता जा रहा है। जहां जनजीवन में सामान्यतः नये-नये रोग विकसित हो रहे हैं वहीं चिकित्सा पद्धतियों का भी विस्तार हो रहा है। एक रोग का उपचार दूसरे अन्य रोगों को जन्म देता है और औषधियों की संख्या भी बढ़ रही है। बिमारियों से निजात पाने के लिए प्राचीन काल से भारत में विभिन्न चिकित्सा पद्धतियाँ प्रचलित है। रोगों के विस्तार होने के कारण कुछ नई पद्धतियाँ भी सामने आ रही हैं तथा सभी चिकित्सा शास्त्रों के पृथक पृथक गुण और दोष भी है। कुछ पद्धतियाँ ऐसी है जिनसे रोग तो शीघ्र ठीक हो जाते हैं परंतु उनमें स्थायित्व नहीं रहता। कुछ ऐसी भी पद्धति है जिसके उपचार से रोग तो ठीक हो जाता है पर अन्य रोग जन्म ले लेते हैं पर इसके साथ ही भारत की प्राचीन चिकित्सा पद्धतियों में योग एक ऐसी चिकित्सा पद्धति है जो रोग के गुण-दोषों को साम्यावस्था में लाकर स्थायी लाभ एवं आरोग्य प्रदान करता है।
वैदिक-ऋत्विज्-परम्परा और शारीरिक-असमर्थता : सामाजिक परिप्रेक्ष्य
वैदिक साहित्य में यज्ञ केवल धार्मिक अनुष्ठान नहीं था, अपितु वह समस्त सामाजिक-सांस्कृतिक जीवन का केंद्र था। यज्ञ में ऋत्विज्—होता, अध्वर्यु, उद्गाता और ब्रह्मा—विशेष उत्तरदायित्व निभाते थे। अनेक ब्राह्मण-ग्रंथों में यह संकेत मिलता है कि यज्ञीय कर्मों के निर्वहन के लिए शारीरिक दक्षता, स्पष्ट उच्चारण तथा इन्द्रियों की पूर्ण सक्रियता अपेक्षित मानी जाती थी। इससे यह प्रश्न उठता है कि जिन व्यक्तियों में शारीरिक-असमर्थता थी, उनकी स्थिति क्या रही होगी? क्या उन्हें यज्ञीय कर्तव्यों से वंचित किया जाता था, अथवा उनके लिए अन्य मार्ग उपलब्ध थे?इस संदर्भ में वैदिक संहिताओं, ब्राह्मण-ग्रंथों तथा उपनिषदों का सूक्ष्म परीक्षण किया गया है। उपनिषदों में आत्मा की सार्वभौमिकता और समानता का जो उद्घोष मिलता है, वह इस विमर्श को एक उच्च आध्यात्मिक धरातल प्रदान करता है। उदाहरणार्थ, छान्दोग्य उपनिषद् का महावाक्य —“तत्त्वमसि” (तू वही है) — यह प्रतिपादित करता है कि प्रत्येक जीव में वही परम तत्त्व विद्यमान है। इसी प्रकार बृहदारण्यक उपनिषद् में कहा गया —“अहं ब्रह्मास्मि” — मैं ही ब्रह्म हूँ।इन महावाक्यों का तात्पर्य यह है कि आत्मा न तो शरीर से सीमित है और न ही उसकी पूर्णता अथवा अपूर्णता से प्रभावित होती है। आत्मा सर्वथा स्वतंत्र, शुद्ध और समान है।
A Descriptive Study on Financial Literacy and Its Role in Empowering Individuals in India
Financial literacy has become an essential life skill in the modern economic environment, influencing individuals’ ability to manage money, plan for the future, and participate effectively in financial systems. In developing economies such as India, financial literacy plays a pivotal role in promoting financial inclusion, reducing economic vulnerability, and supporting sustainable growth. This descriptive study examines the concept, dimensions, and importance of financial literacy, with special reference to India. Relying on secondary data collected from academic literature, government publications, and institutional reports including Reserve Bank of India, OECD, and World Bank, the paper analyzes the current status of financial literacy, identifies key challenges, and proposes strategies for improvement. The study finds that although India has made significant progress in expanding access to financial services, a large segment of the population continues to lack basic financial knowledge and confidence. The paper concludes that a coordinated approach involving education systems, financial institutions, digital platforms, and community engagement is necessary to build a financially empowered society.
Teacher’s Attitude Towards Inclusive Education in Lower Primary Schools : A Study in Darrang District of Assam
Education is the process of learning skills, exploring the world of knowledge, transforming values and beliefs where role of teacher is very important as creators and facilitators at present. In Inclusive Education program only implementing government policies is not sufficient to reach its goal. Many factors regulate and affect the process of inclusion. Among which teacher’s attitude have been considered as one of the immediate factors guaranteeing the success of Inclusive Education. In this regard teachers need to identify social, emotional, behavioral, physical and academic strengths and weaknesses. The present study attempts to study the attitude of teachers at lower level of education and find out some major barriers in this process of inclusion. The descriptive survey method has been used for this study. 40 regular teachers from 20 lower primary schools of Kalaigaon block of Darrang district have been taken as sample for this study. Proportionate random sampling technique has been used by the investigator to collect reliable data. A self-structure questionnaire has been used to collect required data. The collected data has been analyzed and interpreted with the help of percentage statistical technique. The findings of the study indicate that majority of lower primary teachers have positive attitude towards inclusion. This study also identifies various barriers that affect in smooth functioning of inclusive education system.
वेदशब्दस्य ऐतिहासिकविस्तारः तथा तात्त्विकनिर्णयः
प्राचीनकालेवेदशब्दः अत्यन्तं गौरवं प्राप्नोत्। यथा कदाचित्शास्त्रशब्दः बहुविषयेषु प्रवर्तितः सन् धर्मशास्त्रं, ज्योतिषशास्त्रमित्यादीनां नानाविद्यानां नामरूपेण प्रयुक्तः, तथा कस्यचित्कालेसूत्रग्रन्थानां महत्त्ववृद्ध्या धर्मग्रन्थाः, क्रियाग्रन्थाः, व्याकरणग्रन्थाः, दर्शनग्रन्थाश्च सर्वे अपिपुराणशब्देन लिख्यन्ते स्म, पठ्यन्ते च। तथैव वैदिककालेवेदशब्दस्य महत्त्वात् नानाविद्याः नानाग्रन्थाश्च वेदनाम्ना एव प्रसिद्धिं गताः।
Cultural Tools of Diplomacy: ICCR and Case for India’s Soft Power Projection
Classical realism in international relations emphasizes hard power – military strength and economic clout – as the primary drivers of state behaviour. During the Cold War era, much of global diplomacy revolved around balancing power and ideology. Cultural exchanges and values competed for attention, but often took a back seat to defense buildups and economic blocs. In contrast, the post-Cold War period (after 1991) witnessed a growing recognition of soft power as defined by Joseph Nye. Nye famously described soft power as the ability to achieve one’s foreign policy goals through “attraction and persuasion rather than coercion”. By this definition, a country’s culture, values, and policies become key resources for influence.
राँची जिले के माध्यमिक विद्यालयों में प्रधानाचार्य की नेतृत्व शैली और अध्यापकों की कार्यसंतुष्टि के बीच संबंध का अध्ययन
आधुनिक शैक्षिक संस्थानों में मानव संसाधन को सबसे महत्वपूर्ण संपत्ति माना जाता है, क्योंकि किसी भी संस्था की सफलता शिक्षकों की कार्यक्षमता, प्रतिबद्धता तथा कार्यसंतुष्टि पर निर्भर करती है। कार्यसंतुष्टि न केवल शिक्षकों के व्यवहार, अभिप्रेरणा एवं कार्य-निष्पादन को प्रभावित करती है, बल्कि शैक्षिक गुणवत्ता एवं संस्थागत लक्ष्यों की प्राप्ति में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। दूसरी ओर, नेतृत्व-शैली एक ऐसा प्रमुख प्रशासनिक कारक है जो शिक्षकों की कार्यसंतुष्टि को प्रत्यक्ष एवं अप्रत्यक्ष रूप से प्रभावित करता है। प्रस्तुत अध्ययन का उद्देश्य शैक्षिक संस्थानों में प्रचलित विभिन्न नेतृत्व-शैलियों तथा शिक्षकों की कार्यसंतुष्टि के मध्य पारस्परिक संबंध का विश्लेषण करना है। अध्ययन में वर्णनात्मक सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया है। नमूने का चयन सरकारी एवं गैर-सरकारी माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों से किया गया। आँकड़ों के संग्रह हेतु नेतृत्व-शैली मापनी तथा कार्यसंतुष्टि प्रश्नावली का उपयोग किया गया। प्राप्त आँकड़ों का विश्लेषण उपयुक्त सांख्यिकीय तकनीकों के माध्यम से किया गया। अध्ययन के निष्कर्षों से यह स्पष्ट हुआ कि सरकारी एवं गैर-सरकारी विद्यालय के प्रधानाचार्यों की नेतृत्व-शैली और शिक्षकों की कार्यसंतुष्टि के मध्य कम स्तर का धनात्मक सहसंबंध विद्यमान है। यह अध्ययन शैक्षिक प्रशासकों एवं प्रधानाचार्यों को प्रभावी नेतृत्व अपनाने हेतु दिशा-निर्देश प्रदान करता है, जिससे विद्यालयों में सकारात्मक कार्य वातावरण एवं शैक्षिक गुणवत्ता का विकास संभव हो सके।
भारतीय ज्ञान परंपरा में कौटिल्य का योगदान: सप्तांग सिद्धांत के विशेष संदर्भ में
कौटिल्य का अर्थशास्त्र राज्य के साथ ही उसमें अंतर्निहित शासन और प्रशासन की सुव्यवस्थित और व्यावहारिक संकल्पना प्रस्तुत करता है| कौटिल्य द्वारा प्रतिपादित सप्तांग सिद्धांत राज्य को केवल संस्थागत संरचना न मानकर एक जीवंत स्वरूप में देखता है, जिसमें प्रत्येक अंग की सुदृढ़ता सम्पूर्ण राज्य की स्थिरता और विकास के लिए अनिवार्य है| इस सिद्धांत में राज्य की नैतिकता, प्रशासनिक क्षमता, आर्थिक सुदृढ़ता तथा सुरक्षा व्यवस्था का संतुलित समावेश दिखाई देता है| भारतीय ज्ञान परंपरा के संदर्भ में सप्तांग सिद्धांत भारतीय राजनीतिक चिंतन को वैज्ञानिक और यथार्थवादी दृष्टिकोण प्रदान करते हुए समकालीन राज्य व्यवस्था में उसके निहितार्थों का विश्लेषण करता है|
अनुभवात्मक शिक्षा, मूल्य-शिक्षा एवं समग्र विकास गांधी-टैगोर के शैक्षिक दर्शन और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का एक समीक्षात्मक अध्ययन
शिक्षा का उद्देश्य केवल बौद्धिक विकास तक सीमित न होकर व्यक्ति के शारीरिक, मानसिक, नैतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक विकास को सुनिश्चित करना है। अनुभवात्मक शिक्षा, मूल्य शिक्षा एवं समग्र विकास आधुनिक शिक्षा विमर्श के प्रमुख आयाम हैं। महात्मा गांधी और रवीन्द्रनाथ टैगोर के शैक्षिक दर्शन इन आयामों को भारतीय सांस्कृतिक पृष्ठभूमि में सशक्त रूप से प्रतिपादित करते हैं। नई शिक्षा नीति 2020 इन्हीं मूल विचारों को समकालीन संदर्भ में पुनस्र्थापित करने का प्रयास करती है। यह समीक्षा पत्र महात्मा गांधी और रवींद्रनाथ टैगोर के शैक्षिक दर्शन और नई शिक्षा नीति 2020 के प्रावधानों के परिप्रेक्ष्य से अनुभवात्मक शिक्षा, मूल्य शिक्षा और समग्र विकास के मेल की आलोचनात्मक रूप से जांच करता है। यह शोध पत्र पूर्व में किए गए अनुसन्धानों के माध्यम से अनुभवात्मक शिक्षा, मूल्य शिक्षा एवं समग्र विकास, गांधी-टैगोर के शैक्षिक दर्शन और नई शिक्षा नीति 2020 की समीक्षा करने की कोशिश करता है। संरचित समीक्षा के लिए शोधकर्ती ने अध्ययन के आवश्यक उद्देश्य निर्धारित किए हैं और उपलब्ध द्वितीय स्रोतों से आवश्यक आंकड़े इकट्ठा किए है। यह अध्ययन वर्ष 2020-2025 तक की समयावधि के अंतर्गत जो भी शोध पत्र और लेख सार्वजनिक रूप से प्रकाशित हुए हैं, की समीक्षा को सम्मिलित करता है। यह शोध पत्र भारतीय शिक्षा व्यवस्था में हितधारकों को आगामी अनुसन्धान कार्य की समीक्षा आसानी से करने में मदद करेगा और इस तरह विभिन्न शोधकर्ताओं द्वारा किये गए अनुसन्धान प्रयासों के माध्यम से चर्चा किए गए अलग-अलग विचारों, प्रयासों और परिणामों को समझने में मदद करेगा।
A Comparative Study of School Environment of Girl Students of Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas (KGBV)
The present investigation seeks to analyze and compare perceptions of the school environment among girl students situated in Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas (KGBVs) situated in rural and urban areas. Basically, this study highlights the main functions of the school environment, which are: creative stimulation, cognitive encouragement, acceptance, approval, rejection, and control. The main aim of this study is to check whether the housing school structure of KGBVs offers consistently proper nourishment and a good environment for marginalized girls across the various territorial settings, and to identify areas that may need enhancement. A descriptive survey is implemented, using the standardized School Environment Scale developed by Dr. Karuna Shankar as the main tool for data collection. The sample consists of 250 girl students randomly selected from KGBVs located in the rural and urban areas of Ghaziabad, Hapur, and Meerut districts of Uttar Pradesh. Statistical techniques such as mean, standard deviation, and t-test were applied for data analysis. The result clearly showed that there is no statistically significant difference in the complete idea among rural and urban KGBV students, suggesting a general consistency in the implementation of KGBV objectives. However, material variances were observed in some dimensions, such as creative stimulation, cognitive encouragement, acceptance, approval, and control, with urban Kastuba schools noticing slightly higher mean scores. No significant form was observed in the dimension of rejection. These findings imply that these KGBVs largely offer an inclusive and supportive environment, contextual and infrastructural changes authority few narrative details of the school climate. According to the social perspective, the study highlights the need to improve rural Kasturba schools through amplifying school support, teacher volume building, psychosocial support, and upgraded facilities to ensure justice in educational experiences. The study holds profound impact for course study designers, controllers, and politicians by offering evidence-based insights to strengthen gender-sensitive preparatory academe, assist total growth of marginalized girls, and support national goals related to sweeping education and female upliftment..
निराला की कहानियाँ केवल मनोरंजन नहीं, बल्कि सामाजिक परिवर्तन, नारी मुक्ति और मानवीय गरिमा की स्थापना का सशक्त माध्यम हैं, जो पाठक को सोचने पर मजबूर करती हैं और आधुनिक हिंदी कथा-साहित्य को समृद्ध करती हैं।
मानवस्य जीवनं पर्यावरणे आश्रितमस्ति। अनुकूलपर्यावरणे तस्य विकासः सम्भवः अस्ति। यदि पर्यावरणे अनुकूलतायाः समाप्तिर्भवेत् तर्हि मानवानाम् अस्तित्वस्य समाप्तिः नूनं स्यात्। सर्वे जीवाः जन्मनःआरभ्य मृत्युपर्यन्तं पर्यावरणेषु आश्रिताः अवलोक्यन्ते। अतएव पर्यावरणस्य महत्वं सर्वाधिकं वर्तते।वायुः पर्यावरणस्य प्रमुखं तत्त्वमस्ति। अतः मया कालिदासीयकाव्येषु वायुतत्वानुशीलनम् इति विचारः विहितः।