Manuscript Number : SHISRRJ2033312

प्रस्तुत अध्ययन में माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों के अभिप्रेरणा का उनके शैक्षिक उपलब्धि पर प्रभाव का अध्ययन किया गया है। प्रस्तुत अध्ययन में वर्णनात्मक अनुसंधान के अन्तर्गत सर्वेक्षण अनुसंधान विधि का प्रयोग किया गया है। प्रस्तुत अध्ययन को सम्पादित करने हेतु प्रयागराज जनपद में स्थित माध्यमिक विद्यालयों के प्राप्त समस्त विद्यालयों को जनसंख्या के रूप में सम्मिलित किया गया है। सम्बन्धित जनसंख्या से प्रतिदर्श का चुनाव करने हेतु सर्वप्रथम 4 माध्यमिक विद्यालयों की कक्षा-10 में अध्ययनरत् 100 विद्यार्थियों जिसमें 50 छात्र एवं 50 छात्राओं का चयन यादृच्छिक प्रतिचयन विधि द्वारा कर न्यादर्श के रूप में सम्मिलित कर लिया। विद्यार्थियों के अभिप्रेरणा को मापने के लिए डाॅ0 टी0 आर0 शर्मा द्वारा निर्मित ‘एकेडमिक एचीवमेन्ट एण्ड मोटीवेशन टेस्ट’ तथा शैक्षिक उपलब्धि हेतु विद्यार्थियों के कक्षा-9 की परीक्षा में प्राप्त प्राप्तांकों के प्रतिशत को सम्मिलित किया गया है। प्रदत्तों के संकलन एवं मूल्यांकन के पश्चात अगला पद उपयुक्त सांख्यिकीय विधियों के प्रयोग में एनोवा (प्रसरण विधि) तथा टी-अनुपात का प्रयोग किया गया है। शैक्षिक उपलब्धि के सम्बन्ध में तीनों प्रकार के अभिप्रेरणा वाले विद्यार्थियों एवं छात्राओं में विभिन्नता है जबकि छात्रों की शैक्षिक उपलब्धि में समानता पायी गयी।