Manuscript Number : SHISRRJ2142222

आधुनिक शिक्षा व्यवस्था में सूचना व संचार प्रौद्योगिकी का प्रभाव (पूर्व अध्ययनों के आधार पर)

Authors(1) :-डाॅ0 विवेक कुमार सिंह

कोविड-19 में लाॅकडाउन होने के उपरान्त शैक्षिक कार्य एकदम न के बराबर हो गया था, सभी के सामने शिक्षा को निरन्तर बनाये रखने की समस्या बनी, उस समय सबसे बड़ा यंत्र सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी थी। विद्यालय एवं महाविद्यालय में पारम्परिक शिक्षण कार्य बन्द होने के बाद शिक्षकों ने सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी का प्रयोग कर आॅन लाइन शिक्षा शुरू की। शिक्षकों द्वारा विद्यार्थियों को शिक्षा को सुचारू रूप से बनाये रखने हेतु व्हाट्सऐप, जूम, गूगल मीट, टेलीग्राम, यू-ट्यूब लाइब, फेसबुक लाइव आदि का प्रयोग किया गया। संचार एवं सूचना प्रौद्योगिकी का वर्तमान शिक्षा में विशेष योगदान दे रहे है। शिक्षा के क्षेत्र में आधुनिक सूचना एवं संचार माध्यमों ने विद्यार्थियों को शिक्षित करने में अहम् भूमिका निभा रहा है। आधुनिक संचार माध्यमों की शिक्षा में आवश्यकता को देखते हुए सरकार द्वारा शिक्षकों को आधुनिक संचार माध्यमों के बारें में सही जानकारी हेतु प्रशिक्षण का प्रावधान किया जा रहा है तथा वर्तमान में परम्परागत शिक्षण व्यवस्था जहाँ एक तरफ उच्च मानी जाती थी वहीं कोविड-19 के बाद से आॅनलाइन शिक्षा व्यवस्था में बहुत तेजी से वृद्धि हुई है जिसके कारण आज शिक्षकों एवं विद्यार्थियों में आॅनलाइन शिक्षा व्यवस्था के प्रति जागरूकता एवं प्रयोग बढ़ा है।

Authors and Affiliations

डाॅ0 विवेक कुमार सिंह
(एम.ए., एम.एड., पी-एच.डी.) सहायक आचार्य, रामानन्द सिंह काॅलेज आॅॅफ एजूकेशन, फूलपुर, इलाहाबाद, उत्तर प्रदेश।, भारत।

वर्तमान शिक्षा व्यवस्था, सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी, कक्षा-कक्ष, शिक्षक, विद्यार्थी, उपयोग, महत्त्व एवं प्रभाव।

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Publication Details

Published in : Volume 4 | Issue 2 | March-April 2021
Date of Publication : 2021-04-30
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 219-224
Manuscript Number : SHISRRJ2142222
Publisher : Shauryam Research Institute

ISSN : 2581-6306

Cite This Article :

डाॅ0 विवेक कुमार सिंह , "आधुनिक शिक्षा व्यवस्था में सूचना व संचार प्रौद्योगिकी का प्रभाव (पूर्व अध्ययनों के आधार पर) ", Shodhshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (SHISRRJ), ISSN : 2581-6306, Volume 4, Issue 2, pp.219-224, March-April.2021
URL : https://shisrrj.com/SHISRRJ2142222

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