Manuscript Number : SHISRRJ2472132
श्रवण बाधित एवं सामान्य विद्यार्थियों में सूचना एवं संचार तकनीकी के प्रति जागरूकता, व्यवहारिक प्रयोग तथा प्रभावशीलता का तुलनात्मक अध्ययन
Authors(1) :-डाॅ0 मुकुन्द मोहन पाण्डेय प्रस्तुत समस्या कथन के अन्तर्गत श्रवण बाधित एवं सामान्य विद्यार्थियों में सूचना एवं संचार तकनीकी के प्रति जागरूकता, व्यवहारिक प्रयोग तथा प्रभावशीलता का तुलनात्मक अध्ययन किया है। अध्ययनकत्र्ता ने विभिन्न विधियों का अध्ययन किया तथा वर्णनात्मक अनुसंधान की सर्वेक्षण अध्ययन विधि के प्रयोग को उचित पाया। प्रस्तुत अध्ययन मंें चित्रकूट जनपद के शहरी क्षेत्र में स्थित दिव्यांग एवं सामान्य माध्यमिक स्तर के विद्यालयों में अध्ययनरत् छात्र-छात्राओं को जनसंख्या माना गया है। चित्रकूट जनपद के शहरी क्षेत्र में स्थित दिव्यांग एवं सामान्य विद्यालयों में अध्ययनरत् 30 श्रवण बाधित एवं 30 सामान्य विद्यार्थियों का यादृच्छिक विधि द्वारा चयन किया गया है। प्रस्तुत अध्ययन में सूचना एवं संचार तकनीकी के प्रति जागरूकता, उनका व्यवहारिक प्रयोग तथा प्रभावशीलता मापने के लिए डाॅ0 आशा रानी शर्मा एवं डाॅ0 विकास कुमार त्रिपाठी द्वारा निर्मित एटीट्यूड स्केल टूवर्ड इन्फार्मेन्शन कम्यूनिकेशन टेक्नोलाॅजी फाॅर स्टूडेन्ट्स का प्रयोग किया गया है। अध्ययनकत्र्ता ने आँकड़ों के विश्लेषण के लिए मध्यमान, मानक विचलन, मानक त्रुटि एवं टी-अनुपात आदि सांख्यिकी विधियों का भी प्रयोग किया है। अध्ययन के निष्कर्ष में पाया कि- श्रवण बाधित एवं सामान्य विद्यार्थियों में सूचना एवं संचार तकनीकी के प्रति जागरूकता, व्यवहारिक प्रयोग तथा प्रभावशीलता में अन्तर नहीं है अर्थात् दोनों में समानता पायी गयी।
डाॅ0 मुकुन्द मोहन पाण्डेय श्रवण बाधित, सामान्य, विद्यार्थी, सूचना एवं संचार तकनीकी, जागरूकता, व्यवहारिक प्रयोग, प्रभावशीलता, तुलना। Publication Details Published in : Volume 7 | Issue 3 | May-June 2024 Article Preview
असिस्टेंट प्रोफेसर इंचार्ज (विभागाध्यक्ष)
श्रवण बाधितार्थ जगद्गुरु रामभद्राचार्य, दिव्यांग राज्य विश्वविद्यालय, चित्रकूट, उत्तर प्रदेश।
Date of Publication : 2024-05-30
License: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 90-98
Manuscript Number : SHISRRJ2472132
Publisher : Shauryam Research Institute
URL : https://shisrrj.com/SHISRRJ2472132