Manuscript Number : SHISRRJ193326

भारतीय प्राथमिक शिक्षा व्यवस्था में बालिकाओं की सहभागिता

Authors(1) :-सुशील कुमार

अध्यापक प्रशिक्षित संवेदनशील और मेहनती हो। बच्चों की मानसिकता (बौद्धिकता) को पहचानने वाले शिक्षकों को ही छात्र वर्ग आत्मीय मानने लगता हैं। अध्यापन शैली में रोचकता और सम्प्रेषणीयता का ध्यान विशेष रूप से रखा जाना चाहिए। इस तरह के माहौल में बालिकाओं की प्राथमिक शिक्षा को बेहतर बनाने में सफलता मिलेगी ।

Authors and Affiliations

सुशील कुमार
यू0जी0सी0 (नेट) शोध छात्र, इतिहास विभाग, मगध विश्वविद्यालय, बोधगया, बिहार, भारत।

बालिका, प्राथमिक, शिक्षा, अध्यापक, प्रशिक्षित, संवेदनशील, मेहनती, मानसिकता।

  1. इंडिया ईयर बुक, प्रकाशन विभाग,सूचना व प्रसारण मंत्रालय, भारत सरकार।
  2. योजना मासिक पत्रिका।
  3. कुरूक्षेत्र पत्रिका मासिक।
  4. आज कल पत्रिका।
  5. भारत सरकार एवं बिहार सरकार द्वारा संचालित मध्याह्न भोजन योजना     रिपोर्ट।
  6. मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा निर्गत रिपोर्ट।
  7. Educational Administration in Central Government Beldev Khular-P1-8
  8. Education and Democracy in India : Vougir Anne Chatterjee-2004
  9. Educational Administration in Central Government , Mahajan , Beldev Khullar, P-25

Publication Details

Published in : Volume 2 | Issue 1 | January-February 2019
Date of Publication : 2019-01-30
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 293-298
Manuscript Number : SHISRRJ193326
Publisher : Shauryam Research Institute

ISSN : 2581-6306

Cite This Article :

सुशील कुमार, "भारतीय प्राथमिक शिक्षा व्यवस्था में बालिकाओं की सहभागिता", Shodhshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (SHISRRJ), ISSN : 2581-6306, Volume 2, Issue 1, pp.293-298, January-February.2019
URL : https://shisrrj.com/SHISRRJ193326

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