Manuscript Number : SHISRRJ221214
मूल्य आधारित शिक्षा
Authors(1) :-डॉ० गिरीश कुमार वत्स आज भारत क¢ युवा वर्ग क¨ ऐसी शिक्षा की आवश्यकता है ज¨ उनमें सामाजिक, नैतिक, सांस्कृतिक एवं आध्यात्मिक मूल्य¨ं क¨ अपने जीवन में अपनाने क¨ प्रेरित करंे तथा वे मानवता पर खरे सिद्ध ह¨ सक¢ं, निःसन्देह विद्यार्थिय¨ं में इस प्रकार क¢ मूल्य¨ं क¨ स्थापित करने क¢ लिये शिक्षक¨ं क¨ तैयार करना पड़ेगा यदि हमारे शिक्षक ऐसे मूल्य¨ं से युक्त ह¨ंगे तभी वे सशक्त ह¨ सक¢ंगे अ©र अपने विद्यार्थिय¨ं में मूल्य¨ं का प्रस्फुटन कर सक¢ंगे। जब हम शिक्षा की बात करते हैं तो सामान्य अर्थो में यह समझा जाता है कि इसमें हमें वस्तुगत ज्ञान प्राप्त होता है तथा जिसके बल पर कोई रोजगार प्राप्त किया जा सकता है। ऐसी शिक्षा से व्यक्ति समाज में आदरणीय बनता है। समाज और देश के लिए इस ज्ञान का महत्व भी है क्योंकि शिक्षित राष्ट्र ही अपने भविष्य को सँवारने में सक्षम हो सकता है। आज कोई भी राष्ट्र विज्ञान और तकनीक की महत्ता को अस्वीकार नहीं कर सकता, जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में इसका उपयोग है। वैज्ञानिक विधि का प्रयोग कृषि और पशुपालन के क्षेत्र में करके ही हमारे देश में हरित क्रांति और श्वेत क्रांति लाई जा सकी है। अतः वस्तुपरक शिक्षा हर क्षेत्र में उपयोगी है। शिक्षा व्यक्ति के मानसिक व बौद्धिक विकास का महत्त्वपूर्ण साधन होता है। शिक्षा के माध्यम से व्यक्ति को कुसंस्कारों व मानसिक गुलामी से बचाया जा सकता है। इसके द्वारा विद्यार्थियों में आत्मविश्वास, नई चेतना व जोश पैदा कर सामाजिक विकृतियों, अंधविश्वासों, गैर बराबरी की स्थितियों, क्रूरता व शोषण के विरुद्ध खड़ा किया जा सकता है। आज नई पीढ़ी जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में नित नई उपलब्धियां प्राप्त कर रही है। अनेक भौतिक उपलब्धियां प्राप्त कर अंतरिक्ष में मनुष्य भेजने की तैयारियां चल रही हैं। मनुष्य ने शिक्षा से असीमित संभावनाओं के द्वार खोल दिए हैं, लेकिन आज हम शिक्षा में ऐसी कमी अनुभव करते हैं, जिसका निदान आवश्यक है।
डॉ० गिरीश कुमार वत्स मूल्य आधारित शिक्षा, मूल्य शिक्षा का जीवन में महत्व व आवश्यकता, वर्तमान शिक्षा में मूल्यों का आभाव, मूल्य आधारित शिक्षा हेतु सुझाव। Publication Details Published in : Volume 5 | Issue 2 | March-April 2022 Article Preview
प्राचार्य, ऐ० टी० एम० एस० कॉलेज ऑफ़ एजुकेशन, अछेजा, हापुड़, उत्तर प्रदेश, भारत।
Date of Publication : 2022-03-30
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Page(s) : 91-96
Manuscript Number : SHISRRJ221214
Publisher : Shauryam Research Institute
URL : https://shisrrj.com/SHISRRJ221214
